Didattica dei linguaggi artistici
Il corso intende fornire le competenze teoriche e pratiche nell’ambito della mediazione dei linguaggi artistici, intesa come un’importante azione educativa in grado di favorire la creazione di legami e riferimenti che permettano al fruitore di ricostruire la continuità tra il patrimonio culturale preso in esame e il proprio vissuto personale. Obiettivo finale del corso è far sperimentare a studentesse e studenti le competenze gradualmente acquisite nella progettazione e nella sperimentazione concreta di iniziative culturali o percorsi educativi rivolti al pubblico.
Program
Il corso è composto da una prima parte teorica-metodologica e una seconda parte più pratica ed esperienziale, ed è caratterizzato da un andamento progressivo che accompagni studentesse e studenti nell'acquisizione, prima, e nel consolidamento, poi, di competenze nell'ambito della progettazione culturale ed educativa attraverso la sperimentazione in prima persona.
Test mode
L'esame sarà orale e sarà individuale e consisterà nell'esposizione degli argomenti trattati (sia in aula sia in blibliografia). Veranno valutati inoltre: il lavoro svolto nell’elaborazione di proposte individuali (consegnate alla docente durante l'anno) e nella realizzazione del percorso educativo previsto; la conoscenza dei temi trattati e la capacità di argomentazione, anche rispetto al linguaggio utilizzato.
Bibliography
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Suggested readings
M. Benasayag, Contro il niente. ABC dell’impegno, Feltrinelli, Milano, 2005.
M. Benasayag, Oltre le passioni tristi, Feltrinelli, 2018.
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M. Negri, L. A. Teruggi, G. Favaro, Le storie sono un'ancora, FrancoAngeli, 2018.
M. Wolf, Proust e il calamaro, Vita e pensiero, 2012.